Proyecto: Consolidación de los aprendizajes de los estudiantes del nivel inicial y primaria en la cultura andina, lengua quechua y castellano
.
Organización
SAYWA
Institución sin fines de lucro, que ejecuta programas y proyectos educativos, culturales, lingüísticos y ecológicos innovadores y sostenibles con un enfoque intercultural en el contexto sur andino. Prioritariamente, fortalece la cultura andina, la lengua quechua, la valoración de género y del medio ambiente; partiendo del rescate, desarrollo, promoción y difusión de los saberes y prácticas andinas y locales; así como del dominio y uso de la lengua quechua como apertura hacia otras culturas para la construcción de la interculturalidad.
Datos del proyecto
País: Perú
Duración: 2019 - 2021
Componentes: Educación intercultural bilingüe.
Contribución del Proyecto a ODS: Objetivo 4: Educación de Calidad,.
Contribución de LED: 540.644,25 $us
Beneficiarios :
Directos: 1002 estudiantes, 93 docentes,40 sabio/as y líderes comunales, 50 formadores de educación intercultural bilingüe.
Indirectos: 7.395 habitantes de Turpo y Huancaray.
Área de trabajo:
Cuencas de los distritos de Turpo y Huancaray, Provincia de Andahuaylas, Región Apurimac.
ANTECEDENTES DEL PROYECTO:
Los distritos de Turpo y Huancaray de la provincia de Andahuaylas, región Apurímac, ubicada en la región sur centro del Perú, tienen cerca de 75
años de creación. El distrito de Turpo cuenta con 11 comunidades campesinas y Huancaray con 17. Los pobladores aún conservan muchas sabidurías y
prácticas de la cultura andina y el quechua es su lengua materna. Actualmente, la mayoría de la población es bilingüe (quechua, castellano).
Los pobladores de este valle se dedican a la agricultura y al pastoreo de animales, especialmente en las punas.
El proyecto se desarrolla tomando en cuenta la necesidad de persistir en la mejora del aprendizaje partiendo de la cultura propia
y haciendo uso de lengua de la comunidad (quechua), no solo para facilitar la comprensión de los niño/as en los procesos de enseñanza y
aprendizaje, sino también para fortalecen su autoestima e identidad cultural.
Objetivo General
Consolidar aprendizajes en lengua quechua y castellano de los estudiantes de los niveles
inicial y primaria de las instituciones educativas de la cuenca Turpo – Huancaray,
a partir del marco de la cultura andina y local con la participación de los agentes educativos del contexto y de otros sectores.
Objetivos Específicos
• Implementar y posicionar un modelo de gestión escolar en la diversidad para el desarrollo
de la educación intercultural bilingüe, equidad de género y medio ambiente en las instituciones educativas y comunidades.
• Mejorar los aprendizajes de los estudiantes de los niveles inicial y primaria con el modelo de educación intercultural bilingüe
en el marco del respeto y valoración de la cultura andina, lengua quechua, equidad de género y medio ambiente pertinente a la realidad sociocultural y sociolingüística del contexto.
• Vigorizar las prácticas culturales de crianza en las familias, en chacras huertos, animales menores para la visibilización y vigencia de las sabidurías y prácticas andinas.
• Fortalecer el uso funcional de la lengua quechua desde la visión de su cultura en las comunidades andinas y en ámbitos urbanos,
en sectores públicos y privados como derecho lingüístico de los pueblos originarios y como política pública a favor de la educación intercultural bilingüe, género y medio ambiente.
Resultados esperados:
• Fortalecer las capacidades, desempeño cultural lingüístico y pedagógico de directores y docentes de los niveles inicial y primaria, para el desarrollo de un modelo de gestión escolar en la diversidad para la educación intercultural bilingüe, género y medio ambiente en las instituciones educativas y comunidades.
• Fortalecer la valoración de la cultura andina, lengua quechua, equidad de género y medio ambiente en estudiantes de los niveles inicial para que asuman actitudes de respeto y de valoración a la cultura.
• Rescatar prácticas culturales andinas de crianza, manejo de chacras, huertos y animales para la vigorización de los saberes y prácticas andinas en familias de la comunidad.
• Lograr que instituciones públicas y privadas incorporan en sus desempeños, por ser derecho lingüístico de los pueblos andinos el uso funcional del quechua y que haya un mayor reconocimiento de la identidad cultural.
Contactos:
- www.saywa.org.pe
- Teléfono: 083 - 421689
- Email: saywaquechua@gmail.com